ІТ-галузь, безперечно, є сферою, яка динамічно розвивається: з’являються нові підходи у застосуванні технологій та змінюються вимоги роботодавців до майбутніх претендентів на вакансії та посади. Тому щороку викладачі кафедри інформаційних технологій проходять коротко- та довгострокові програми стажування від роботодавців і ІТ-компаній.
Особливістю початку 2025–2026 н.р. стало те, що доцент кафедри ІТ, гарант ОП «Інформаційні системи та технології» А.М. Желєзняк взяла участь у спеціалізованому навчанні та пройшла сертифікований курс від Національного агентства кваліфікацій на тему «Професійні та освітні кваліфікації: актуальні методологічні підходи для закладів вищої освіти», який тривав з 22 вересня по 17 жовтня 2025 року.
Цей курс був розроблений Національним агентством кваліфікацій для представників закладів вищої освіти з метою систематизації впровадження сучасних підходів до розроблення освітніх програм, узгоджених із професійними кваліфікаціями, стандартами та європейськими рамками.
Програма курсу передбачала опрацювання матеріалу у вигляді відеолекцій (22.09. – 06.10.2025), виконання самостійної роботи (07.10. – 13.10.2025), проходження фінального тестування (14.10. – 17.10.2025), за результатами якого Національним агентством кваліфікацій було видано сертифікати.

Учасники курсу мали змогу опрацювати наступні теми:
1. Кваліфікації як основа для кар’єри, економіки і освіти. Чому кваліфікації вирішують більше, ніж диплом.
2. НРК як інструмент прозорості освітніх програм і визнання кваліфікацій вищої освіти в єдиному просторі вищої освіти.
3. Інструменти європейського кваліфікаційного простору (Euroguidance в Україні, цифрові інструменти Europass).
4. Національні та міжнародні бази збору інформації щодо професійних кваліфікацій. Національний класифікатор кваліфікацій ЄРК-КП. Класифікації ESCO та ISCO.
5. Професійні стандарти як осередок формування професійних кваліфікацій.
6. Професійний стандарт в освітній програмі: виконати неможливо ігнорувати.
7. Система професійних кваліфікацій у сфері охорони здоров’я.
8. Особливості акредитації освітніх програм, що передбачають присвоєння професійних кваліфікацій.
9. Практичні кейси. Акредитація освітньої програми, що передбачає присвоєння професійних кваліфікацій.
10. Навички та компетентності у професійних стандартах: український та європейський підхід. Практичні поради для розробників професійних стандартів.
11. Присвоєння професійних кваліфікацій в кваліфікаційних центрах.
Питання професійних кваліфікацій уже обговорювалося на кафедрі ІТ за результатами участі в V зимовій школі Інноваційного університету (лютий 2025 р.) доцента А.М. Желєзняк, яка представила свіжу інформацію за результатами заслуховування доповіді представника Національного агентства кваліфікацій на тему присвоєння мікрокваліфікацій.
Незважаючи на те, що станом на сьогодні в рамках освітніх програм, які реалізуються на кафедрі інформаційних технологій, професійні кваліфікації та мікрокваліфікації не присвоюються, нові знання і навички можуть бути корисними як для підвищення якості освітнього процесу, так і для розвитку освітніх програм у майбутньому.
Кожного навчального року кафедра ІТ активно заохочує здобувачів вищої освіти поєднувати формальну та неформальну освіту, брати участь у тематичних курсах від ІТ-компаній, спеціалізованих курсах від Prometheus тощо. Так, в рамках проходження вибіркового курсу «Інтелектуальний аналіз даних» студенти групи Іт-41 Юрій Мавко та Назар Кулішов пройшли навчання на платформі Prometheus та отримали відповідні сертифікати, що підтверджують компетенції, здобуті в неформальній освіті.
Старший викладач кафедри ІТ В.І. Фіялковський у серпні 2025 року пройшов навчальну програму від компанії EPAM, основною метою якої було поглиблення зв’язку викладачів з ІТ-індустрією для кращого розуміння сьогоднішніх реалій ІТ-сфери та передачі студентам максимально прикладних і актуальних знань і навичок для успішної кар’єри в майбутньому.
Доцент кафедри А.М. Желєзняк у серпні 2025 року вже не вперше взяла участь в освітній програмі стажування представників ЗВО від компанії SoftServe, яка цього року була присвячена тематиці застосування технологій штучного інтелекту.