| Шифр за ОПП | НАЗВА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ | Розподіл за семестрами | Кількість кредитів ЄКТС | Кількість годин | Розподіл годин на тиждень за курсами і семестрами | |||||||||||||||
| екзамени | заліки | курсові | загальний обсяг | аудиторних | самостійна робота | I курс | II курс |
|
| |||||||||||
| проекти | роботи | всього | у тому числі: | семестри | ||||||||||||||||
| лекції | лабораторні | практичні | 1 | 2 | 3 |
|
|
|
|
| ||||||||||
| кількість тижнів в семестрі | ||||||||||||||||||||
| 14 | 16 | 7 |
|
|
|
|
| |||||||||||||
| 1. Нормативні дисципліни | ||||||||||||||||||||
| 1.1. Цикл гуманітарної, соціально-економічної та природничо-наукової підготовки (ГСЕ та ПНП) | ||||||||||||||||||||
| 1 | Економіка та організація аграрного сервісу | 1 |
|
|
| 5 | 150 | 42 | 14 |
| 28 | 108 | 3 |
|
|
|
|
|
|
|
| 2 | Філософія науки | 3 |
|
|
| 4 | 120 | 21 | 7 |
| 14 | 99 |
|
| 3 |
|
|
|
|
|
| 3 | 2 |
|
|
| 5 | 150 | 48 | 16 |
| 32 | 102 |
| 3 |
|
|
|
|
|
| |
| 4 |
| 3 |
|
| 4 | 120 | 21 | 7 |
| 14 | 99 |
|
| 3 |
|
|
|
|
| |
| 5 | Інформаційні технології та геоінформаційні системи |
| 2 |
|
| 5 | 150 | 48 | 16 |
| 32 | 102 |
| 3 |
|
|
|
|
|
|
| 1.2. Цикл професійної та практичної підготовки | ||||||||||||||||||||
| 6 | Спеціальна генетика та біотехнологія у рослинництві | 1 |
|
|
| 5 | 150 | 42 | 14 |
| 28 | 108 | 3 |
|
|
|
|
|
|
|
| 7 | Прогноз і програмування врожаїв с-г к-р | 1 |
|
|
| 5 | 150 | 42 | 14 |
| 28 | 108 | 3 |
|
|
|
|
|
|
|
| 8 | Світові агротехнології та системи сучасн. інтенс. технологій | 2 | 1 |
| 2 | 6 | 180 | 92 | 46 |
| 46 | 88 | 3 | 4 |
|
|
|
|
|
|
| 9 | 2 |
|
|
| 6 | 180 | 64 | 32 |
| 32 | 116 |
| 4 |
|
|
|
|
|
| |
| 10 | Сучасні проблеми агроекології |
| 1 |
|
| 5 | 150 | 42 | 14 |
| 28 | 108 | 3 |
|
|
|
|
|
|
|
| 11 | 3 |
|
|
| 4 | 120 | 21 | 7 |
| 14 | 99 |
|
| 3 |
|
|
|
|
| |
| 12 | Моделювання технологічних процесів і систем |
| 3 |
|
| 4 | 120 | 21 | 7 |
| 14 | 99 |
|
| 3 |
|
|
|
|
|
| Усього |
|
|
|
| 58 | 1740 | 504 | 194 |
| 310 | 1236 | 15 | 14 | 12 |
|
|
|
|
| |
| 2. Дисципліни за вибором | ||||||||||||||||||||
| 2.1. Дисципліни за вибором до циклу гуманітарної, соціально-економічної та природничо-наукової підготовки (ГСЕ та ПНП) | ||||||||||||||||||||
| 13 | Ділова іноземна мова (англійська) | 3 |
|
|
| 4 | 120 | 21 |
|
| 21 | 99 |
|
| 3 |
|
|
|
|
|
| Ділова іноземна мова (німецька) | ||||||||||||||||||||
| Ділова іноземна мова (французька) | ||||||||||||||||||||
| Ділова іноземна мова (іспанська) | ||||||||||||||||||||
| 2.2. Дисципліни за вибором до циклу професійної та практичної підготовки | ||||||||||||||||||||
| 14 | 2 |
|
|
| 6 | 180 | 64 | 32 |
| 32 | 116 |
| 4 |
|
|
|
|
|
| |
| Моніторинг фітоценозів | ||||||||||||||||||||
| Імунітет рослин | ||||||||||||||||||||
| Біологічний захист рослин | ||||||||||||||||||||
| 15 | 1 |
|
|
| 5 | 150 | 42 | 14 |
| 28 | 108 | 3 |
|
|
|
|
|
|
| |
| Діловий етикет | ||||||||||||||||||||
| Конфліктологія | ||||||||||||||||||||
| 16 | 3 |
|
|
| 4 | 120 | 21 | 7 |
| 14 | 99 |
|
| 3 |
|
|
|
|
| |
| Прогноз розвитку шкідливих організмів | ||||||||||||||||||||
| Родентологія | ||||||||||||||||||||
| Бонітування грунтів | ||||||||||||||||||||
| Усього |
|
|
|
| 19 | 570 | 148 | 53 |
| 95 | 422 | 3 | 4 | 6 |
|
|
|
|
| |
| 3. Практична підготовка | ||||||||||||||||||||
| Науково-дослідна практика |
|
|
|
| 4 | 120 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Науково-педагогічна практика |
|
|
|
| 4 | 120 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Дипломне проектування |
|
|
|
| 4 | 120 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Захист дипломної роботи |
|
|
|
| 1 | 30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Усього |
|
|
|
| 13 | 390 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Загальна кількість: |
|
|
|
| 90 | 2700 | 652 | 247 |
| 405 | 1658 | 18 | 18 | 18 |
|
|
|
|
| |
| Кількість годин на тиждень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 18 | 18 | 18 |
|
|
|
|
| |
| Кількість екзаменів |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 | 4 | 4 |
|
|
|
|
| |
| Кількість заліків |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 | 1 | 2 |
|
|
|
|
| |
| Кількість курсових проектів |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Кількість курсових робіт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
| |










